RAYNALDY Sandrine
Téléphone : 0430436094
Portable : 0675192582
sandrine.raynaldy48@gmail.com
https://formation-raynaldy.fr/
Objectifs :
· apprendre à communiquer en utilisant les outils de la Méthode ESPERE®.
· Apporter des connaissances en matière de communication relationnelle
· Repérer les systèmes d’incommunication à base d’injonction, dévalorisation, de menaces, chantage...
· Apprendre les règles d’hygiène relationnelle : donner des outils pédagogiques pour favoriser les relations et apprendre à les utiliser.
Objectifs opérationnels :
Apporter des connaissances en matière de communicationApprendre les règles d’hygiène relationnelleDonner des outils pédagogiques pour favoriser les relations et apprendre à les utiliser. Métier concernéProfesseur ou Personnels travaillant dans les Ecoles (primaire, collège ou lycée, CFA…), personnels de cantine, personnels de crèche, personnels de Centre de Loisirs et / ou maison des jeunes, personnels de centre sociaux, entreprises ayant des salariés. PrérequisSavoir lire, écrire et parler.
Modalités pédagogiques1. Power point avec slides de présentation de la Méthode ESPERE®2. Réalisation de visualisation à l’aide des personnes et / ou des objets afin de mieux appréhender les situations relationnelles conflictuelles3. utilisation du bâton de Parole Programme1er jour : Présentation de la méthode ESPERE®
les outils tel que le bâton de Parole, l’écharpe relationnelle, la symbolisation et la visualisation.La Méthode ESPERE® dans son ensemble qui va permettre à chacun de découvrir une nouvelle façon de communiquer et des règles de communication.Mise en situations à partir des vécus des participants. Création de l’outil de bâton de Parole.2ième jour : Comment se positionner de façon claire ?
Chacun défini sa carte d’identité relationnelle en fonction de son poste (ses apports, ses besoins et ses attentes, ses zones d’intolérances).Proposition de visualiser des situations professionnelles où les participants sont en difficultés pour proposer une nouvelle façon de communiquer.Répondre aux questionnements des participants.Approfondissement sur les concepts qui structurent la méthode ESPERE® (Différencier Punition et sanction). Mise en situations et travail sur les sanctions possibles suivant les problèmes rencontrés.3ième jour : Apports théoriques sur des préconisations en matière relationnelle
Mise en situations à partir des vécus professionnels des participants pour proposer une nouvelle façon de communiquer.Approfondissement sur les concepts qui structurent la méthode ESPERE® (Être à l’écoute des élèves et des comportements atypique). Bilan et évaluation de la Formation.